Өлең жолдарынан көркемдегіш құралдарды төмендегі кестеге орналастырып, олардың қызметін анықтайық. Кестеге орналасу: Мәтінді тақтаның астына жазу.
Эпитет: Маңызды сөз. Тұрақты тіркестер: Бекітуді қызғандар: Бірінші бекіту: Бір Аллаға тәсілсіз болу. Екінші бекіту: Ер шүғыл пасық залдың т*ілегіне еріп азбасқа. Үшінші бекіту: Үшкілсіз кез-келгенге көз жетерге. Төртінші бекіту: Төрде төсек тартуы ашық емес. Бесінші бекіту: Бес уақытты бес намаз, Біреуі қаза болмаушаққа. Алтыншы бекіту: Алты қанаттар ақ орда, Ардақтан.
Ответ на вопрос:
Мәтінді тақтаның астына жазуды мысал алып, есептейміз. Шешеміз, өлең жолдарына көркемдегіш құралдарды төмендегі кестеге орналастыру керек. Олардың қызметін анықтауды табу үшін бейнелеу жасаймыз.
Екінші бекіту бойынша, маңызды сөздерге ер шүғыл пасық залдың тілегіне еріп азбасқа сөздер дейміз. Басқа сөз арасында бұл құралдарды тандаймыз. Бұл құралдар жаталатын кездегіштер мен салыстырма құралдар бола алады. Олар өлең жолдарындағы ұлу турақтылықтарымызды анықтаймыз.
Үшінші бекіту бойынша, маңызды сөздерге үшкілсіз кез-келгенге көз жетерге сөздер дейміз. Басқа сөз арасында, оларды теңшелту арқылы бекітудің маңыздылығын анықтауға болады.
Төртінші бекіту бойынша, маңызды сөздерге төрде төсек тартуы ашық емес сөздерін дейміз. Басқа сөз арасында, оларды жалпы анықтау сөздерін деймей, тек үшкілсіз сөздерді тексереміз.
Бесінші бекіту бойынша, маңызды сөздерге бес аликте торт пәке сөздерін дейміз. Басқа сөз арасында, оларды бекіту арқылы маңыздылықтарымызды белгілеу мүмкін.
Сонымен, мәтінді тақтаның астына жазу кестені пайдалана отырып, олардың қызметінің түрлерін бейнедік. Бұл аудартылу арқылы, школьниктерге олардың жайлы дайындауды немесе сұрауы болсын.